Revisión de determinación de manifestación

Mi hijo tuvo un incidente disciplinario en la escuela y lo enviarán a una escuela alternativa por quince días. Recibí una invitación para revisar la determinación de la manifestación. ¿Qué sucede en esa reunión? Cuando un estudiante con una discapacidad tiene un comportamiento inapropiado o incumple el código de conducta del estudiante, y la escuela propone retirarlo de su contexto o ubicación educativa actual, por ejemplo enviarlo a un centro disciplinario o escuela alternativa, se debe realizar una revisión de determinación de la manifestación. Los miembros de la revisión de determinación de la manifestación son los mismos que los del comité de admisión, revisión y retiro. Los miembros del comité are, admision review and dismissle, deben revisar toda la información pertinente en los archivos del estudiante, incluyendo el programa de educación individualizada, individualized education program, I e p, por sus siglas en inglés. Las observaciones del maestro, e información pertinente del representante. Representante. Luego de revisar la información, los miembros deben determinar lo siguiente. Uno, si la conducta en cuestión fue causada por o tuvo relación directa y sustancial con la discapacidad del estudiante. O dos, si la conducta en cuestión fue resultado directo de la falla de la escuela, para implementar el IEP del estudiante. Luego de responder las preguntas anteriores, los miembros del comité de R hacen las siguientes determinaciones. Número uno, el comportamiento o conducta fue una manifestación de la discapacidad del estudiante, por lo que permanecerá en su establecimiento o ubicación educativa actual. Dos, el comportamiento o conducta no fue una manifestación de la discapacidad del estudiante, por lo que se deben aplicar los procedimientos disciplinarios correspondientes. Durante el período de traslado, se deben continuar los servicios para permitir que el estudiante siga recibiendo una educación pública apropiada y gratuita. Puede obtener más información acerca de este u otros temas visitando, o llamando al centro de información de educación especial.